Kompetenzanalyse=>/0_vor/2_ustunde/2_komp/
/Einf&uuml;hrung eines Diagnoseschrittes=>/0_vor/2_ustunde/3_diagn/
/Erwartungen und Vorgehen transparent machen=>/0_vor/2_ustunde/4_transp/
/Erm&ouml;glichung eines eigenst&auml;ndigen und individuellen Lernens=>/0_vor/2_ustunde/5_indiv/
/Evaluation=>/0_vor/2_ustunde/6_eval/
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