0. Einleitung

Wer über den kompetenzorientierten Religionsunterricht nachdenkt und verstehen will, was damit gemeint ist, sollte sich mit vier Feldern beschäftigen:

• Die grundlegenden Voraussetzungen
• Die Unterrichtseinheit
• Die einzelne Unterrichtsstunde
• Der Aufbau des Lernens im Fachcurriculum

Genauso sollte das bei den geplanten ZPG-Veranstaltungen geschehen. Im Folgenden stelle ich den Rahmen dar und gebe einen allgemeinen Überblick, der dann im Detail bearbeitet wird.

Die grundlegenden Voraussetzungen

Vortrag Kompetenzorientierter Religionsunterricht Kurzfassung:
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Vortrag Kompetenzorientierter Religionsunterricht Präsentation:
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