Poster 4: Unterrichtseinheit kompRU

• Auswahl/Festlegung von Kompetenzen für die UE
• Kompetenzanalyse

• Formulieren elementarer Fragen
• Formulieren einer Anforderungssituation

• Lernstandserhebung

• Aufbau einer Sequenzlogik (Teilschritte und Teilziele)
• Entwickeln eines Advance Organizers

• Wiederholen und Üben z.B. Lernkarten
• Evaluation z.B. durch Metakognition

Poster 1

Poster 2

Poster 3

Poster 5

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