Die Geschichte=>/9_bspl/2_jugend/1_gesch/
/<small>Arbeitsmaterialien</small>=>no@link
Anforderungssituation<br>(Kapitel 3)=>/9_bspl/2_jugend/2_anf/
/&Uuml;ben / Wiederholen / Nachhaltigkeit sichern=>/9_bspl/2_jugend/3_ueb/
/Vertiefung und Sicherung (Kapitel 4)=>/9_bspl/2_jugend/4_vert/
/Aufgabenkultur<br>(Kapitel 5)=>/9_bspl/2_jugend/5_kult/
/Metakognition (Kapitel 8)=>/9_bspl/2_jugend/6_meta/
/Binnendifferenzierung I (Kapitel 9)=>/9_bspl/2_jugend/7_binn1/
/Binnendifferenzierung II (Kapitel 10)=>/9_bspl/2_jugend/8_binn2/
/&Uuml;bertragung in die eigene Lebenswelt (Kapitel 11)=>/9_bspl/2_jugend/9_leben/
/Evaluation=>/9_bspl/2_jugend/10_evalu/
/Literatur=>/9_bspl/2_jugend/11_lit/
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