Schulart/en:

Gymnasium

Qualitätsbereich:

QB 1

Dauer:

1 Tag


Titel/Thema der Fortbildung:

Kompetenzorientiert unterrichten und prüfen – Weiterentwicklung von Aufgabenstellungen mit dem Ziel der Stärkung des Textverstehens

Zielgruppe:

Lehrerinnen und Lehrer des Faches evangelische Religion an allgemein bildenden Gymnasien

Ziel:

  • Geschlossene/halboffene Aufgaben zum Aufbau einer Textverstehenskompetenz bzw. zu Prüfungszwecken erstellen und sachgemäß einsetzen
  • Kompetenzorientierte Lernaufgaben zum Aufbau einer Textverstehenskompetenz erstellen und sachgemäß einsetzen
  • Kriteriengestützte Lösungshinweise für Lern- und Prüfaufgaben erstellen bzw. erstellte Vorschläge beurteilen

Inhalt/Programm:

  • Erstellung von geschlossenen/halboffenen Aufgaben zum Aufbau einer Textverstehenskompetenz bzw. Überprüfung des Textverständnisses
  • Vorstellung von Lernaufgaben mit Musterlösungen, die den systematischen Kompetenzaufbau von Teilkompetenzen abbilden und das Prüfen von klar trennbaren Teilkompetenzen ermöglichen
  • Kriteriengestützte Bewertung und Korrektur anhand von Aufgabenbeispielen

Hinweise für die Teilnahme:

Regionale Umsetzung: Organisation durch das jeweilige RP