Theatertheorie				                    				Gruppenpuzzle

Vom Rausch zur moralischen Anstalt

Entwicklung des Theaters – Erarbeitung als Gruppenpuzzle 
Die Aufgabe besteht darin, die Unterschiede in der Theaterkonzeption der verschiedenen Personen aus den unterschiedlichen Epochen – von Aristoteles bis zu Schiller – herauszuarbeiten und als Ergebnis zu überlegen, wie der Stoff von „Kabale und Liebe“ nach den jeweiligen Theatervorstellungen inszeniert worden wäre.

Dazu sollen die folgenden Gesichtspunkte geklärt werden:

a) Personen: 	Wer ist der Held?
Dürfen nur Personen aus bestimmten gesellschaftlichen Schichten vorkommen?
Wer darf Schauspieler sein? Sind auch Frauen zugelassen?
Wie treten die Schauspieler auf? Tragen Sie Masken oder Perücken? Was weiß man über Kostüme?
Gibt es einen Chor? Kommentiert jemand das Geschehen?

b) Zeit/Ort:	Werden Bedingungen an Zeit und Ort gestellt?
Welche technischen Möglichkeiten gibt es?
Sind alle technischen Möglichkeiten zugelassen? 
Gibt es Tabus?

c) Handlung: 	Tragödie oder Komödie?
Gibt es Beschränkungen für die Handlung? 
Könnte der Stoff auch als Komödie inszeniert werden?
Welche Bedingungen für Tragödie und Komödie werden formuliert?
			
d) Wirkung:	Was soll mit dem Theaterstück erreicht werden?
Soll beim Publikum Mitleid erregt werden?
Soll das Publikum moralisch belehrt werden?
Soll das Theaterstück Gesellschaftskritik enthalten oder nur Realität abbilden? 

Diese Aufgaben soll als Gruppenpuzzle bearbeitet werden.
1.	Es bilden sich Stammgruppen. Dort werden die unterschiedlichen Theaterauffassungen auf die Personen verteilt und die Ziele der Arbeitsaufträge geklärt.
2.	Darauf hin treffen sich die Experten in den jeweiligen Expertengruppen (Aristoteles - Gottsched - Schiller - Brecht).
Diese Experten erarbeiten das Thema und erstellen eine gemeinsame Präsentation.
3.	Sobald die Expertengruppen ihre Präsentation erstellt haben, kehren die einzelnen Experten wieder in ihre Stammgruppen zurück. Dort werden alle Präsentationen gezeigt und besprochen.