Reflexion und Teamentwicklung

Das Staatsinstitut für Frühpädagogik in München hat mit dem Selbstevaluationsbogen LiSKit (Literacy und Sprache in Kindertageseinrichtungen, Mayr et al. 2012a)  ein Verfahren entwickelt, mit dessen Hilfe Einrichtungen und einzelne pädagogische Fachkräfte ihren Umgang mit dem Thema Literacy analysieren und weiter verbessern können.

Der Bogen besteht aus vier Themenbereichen: „Ausstattung und Räumlichkeiten“, „Aktivitäten der Fachkraft“, „Spracherfassung, Konzeption und Qualifizierung" sowie „Zusammenarbeit und Vernetzung“.
Weitere Informationen finden Sie  Fremdes Angebot: hier (öffnet in neuem Tab)