Bei der Arbeit an diesem Thema können alle vier Kompetenzbereiche (personale, soziale, methodische, fachliche Kompetenz) aktiviert werden.
Im Hinblick auf die für dieses Thema in Frage kommenden Klassenstufen 5 und 6 sollte der Schwerpunkt auf personale, soziale und methodische Kompetenzen gelegt werden, die sich im differenzierten Wahrnehmen und in der zielorientierten Gewinnung von Sachinformationen, in Teamarbeit bei Erkundungen und Gruppenaufträgen sowie in der Entwicklung effektiver Vorgehensweisen bei Planungs-, Organisations- und Erkundungsaufgaben konkretisieren.

Johannes Hof (Arbeitskreis RP Freiburg)