Concept Map

Hormone – Eingangsdiagnose aus Klasse 7/8

Mithilfe einer Concept-Map („Begriffslandkarte“) können Sie vorgegebene Begriffe in Gruppen unterteilen und Zusammenhänge darstellen und damit ihre fachlichen Grundlagen überprüfen (Eingangsdiagnose). Die Abbildung zeigt beispielhaft eine Concept-Map zum Thema Ernährung und Verdauung der Klasse 7.

Quelle:https://lehrerfortbildung-bw.de/u_matnatech/bio/gym/bp2004/fb7/4_markt/2_kl7/2_ernaehr/2_concept/

Das Material enthält 28 Begriffe aus den Inhalten der Klassenstufen 7 und 8 zum Thema Hormone. Sollten Ihnen einzelne Begriffe nicht bekannt sein, so können Sie sich anhand der ausliegenden Schulbücher der Klasse 7-8 über diese Begriffe informieren.

Aufgabe

Sortieren Sie die 28 vorliegenden Begriffskärtchen zunächst in kleinere Gruppen.
Erstellen Sie aus den 28 vorliegenden Begriffskärtchen eine Concept-Map, indem Sie die Kärtchen auf einem DIN A3-Blatt auslegen und die Kärtchen mit Linien oder Pfeilen verbinden.
Erstellen Sie ein Foto Ihrer Concept-Map und präsentieren Sie sie mit Hilfe des Beamers vor Ihrer Lerngruppe.
Begründen Sie Ihre Zuordnungen.

Begriffskärtchen Eingangsdiagnose Hormone 7-8

Concept Map: Herunterladen [docx][110 KB]

Concept Map: Herunterladen [pdf][72 KB]

Weiter zu Lösungsvorschlag