Wie viel Luft passt in (m)eine Lunge?

Diagnosebogen Wie viel Luft passt in (m)eine Lunge?

Ziel:

• Die verschiedenen Begriffe in einer Abbildung zuordnen und zueinander in Beziehung setzen.
• Experimente beschreiben und auswerten, mit denen Luftmengen bestimmt werden können.
  

1. 1. Beurteile, welche der folgenden Aussagen richtig ist. Trage für richtige Aussagen ein Häkchen in Spalte 1 ein.
   2. Diskutiere deine Aussagen mit einem Lernpartner und trage euer Ergebnis in Spalte 2 ein.
   3. Stelle falsche Aussagen richtig und notiere die Antwort.
   4. Vergleiche deine Angaben mit der Musterlösung und trage diese in Spalte 3 ein.


2. 

   AT Lungenvolumina von Nils Raschke [ Fremdes Angebot: CC BY NC SA 2.0 (öffnet in neuem Tab))], via  Fremdes Angebot: http://www.biologieunterricht.info/pool/pdf/at_lungenvolumina.pdf (öffnet in neuem Tab)

   Ordne die folgenden Begriffe der Abbildung zu und bringe sie in einen sinnvollen Zusammenhang:
   Atemzugvolumen, Gesamtkapazität, Einatemreserve, Restkapazität, Ausatemreserve, Vitalkapazität.
   
   
3. Mehr Übungen zum Thema:
   Buch S. ______
   

Ergebnis:    Alles super!   Geht so!   Das muss ich unbedingt wiederholen!

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