Allgemeine Anmerkungen zur Unterrichtseinheit
Vorbemerkungen
Überblick über die Unterrichtseinheit
Vorgeschlagene Stunden | Inhaltsbezogene Kompetenzen 3.1.1 Evolution |
|---|---|
| Belege für die Evolution 1-2h | (2) Belege der stammesgeschichtlichen Verwandtschaft erläutern (zum Beispiel Homologie, rudimentäre Organe, Atavismen, Fossilien, Mosaiktypen) |
Materialordner: 101_belege begründete Zuordnung von Fossilien zu rezenten Organismen, Folgerung der stammesgeschichtlichen Verwandtschaft | |
| Die Evolutionstheorie Darwins 2h | (3) die Evolutionstheorie Darwins erläutern (Abstammung, Variabilität, Überproduktion, Konkurrenz, natürliche Auslese, Anpassung) |
| Materialordner: 102_darwinFolgerungen aus Beobachtungen aufstellen, Legen von Karten, Übertragung auf neues Beispiel | |
| Landgang der Wirbeltiere 2h | (1) die unterschiedlichen Angepasstheiten der Wirbeltiere durch evolutive Entwicklung begründen (zum Beispiel Entwicklung der ersten Landwirbeltiere, der Vögel, der Säuger, der Blütenpflanzen) |
Materialordner: 103_landgang Beschreibung und Zuordnung der unterschiedlichen Angepasstheiten im Laufe der Evolution | |
| Evolution des Menschen 2h | (4) die Evolution zum modernen Menschen anhand ausgewählter Fossilfunde darstellen |
Materialordner: 104_mensch Vergleich morphologischer Merkmale von Mensch und rezenten Menschenaffen, Erfassung und Begründung der morphologischen Veränderungen im Lauf der Evolution zum modernen Menschen |