Unterrichtsgang: Wölfe in Deutschland

Einstieg
7'

• Bild Wölfe – Gedanken, Kommentare? (→sammeln)
• Bericht Schluchseewolf →still lesen; Gedanken, Kommentare? (→sammeln)

UG, P

Überleitung
3'

• Offensichtlich gibt es kontroverse Positionen zur Rückkehr der Wölfe nach Deutschland – Stundenziel: Unterschiedliche Haltungen zum Thema begründen können und eine eigene Position dazu entwickeln.
• Arbeitsblätter A/B an jeweils ein Zweierteam ausgeben, Hinweis auf die Stationen

UG, P

AB A+B,

Materialien

Erarbeitung
30'

• Stationenarbeit

arbeitsteilige PA

AB A+B,

Materialien,

Vertiefung
15'

• Notiert Fragen, die ihr zum Thema Wölfe in Deutschland noch habt (→ sammeln, individuell priorisieren, eigenständige Recherche)

  (Mögliche Fragen:

  • Wo befindet sich das nächstgelegene Wolfsgebiet?
  • Wer ist Ansprechpartner bei Fragen rund um den Wolf?
  • Welche Wolfssichtungen gab es in Baden-Württemberg in den letzten Jahren?
  • Sind Wölfe für Menschen gefährlich?
  • ...)

UG,P;

EA/PA,

Onlineressourcen

Auswertung
5' 15'

• SuS formulieren und diskutieren ihre Standpunkte

UG