Unterrichtsgang: Mais-Schwein-Gülle-Zyklus
Phase | Unterrichtsverlauf | Sozialform, Medien |
|---|---|---|
Einstieg | Problematisierung:
| UG P (Folien 1 – 6) |
Erarbeitung | Expertengruppen zu 3 Hauptaspekten: Mais, Massentierhaltung (Schwein), Gülle | GA/GP AB 1-3 |
Sicherung | Vermittlung der Expertengruppen-Ergebnisse | GP/GA oder UG AB 1 – 3 P (Folien 4 – 6) |
Conclusio | AB 4: Problemsituation erläutern (Karikatur) nachhaltige Lösungsvorschläge | UG, Dokumenten-kamera/P |
| Übung 10' | ||
| EA/UG | AB 4 | P (Folie 7) |