Exemplarischer Fortbildungstag
Abbildung eines möglichen Fortbildungstages
| Zeitleiste | Thematik |
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| 9.00 - 9.15 | Begrüßung, Organisatorisches |
| 9.15 - 10.00 | Bildungsplan Standard 8, 2. Fremdsprache Einstieg: Friot & Co. und der neue Bildungsplan 2016 (2. Fremdsprache): authentische Texte zur Schulung der Text-Medien-Kompetenz Überblick über den Fortbildungstag:
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| 10.15 – 12.00 | Kompetenzaufgabe: Aufgabenorientierung am Beispiel des interkulturellen Lernens in Klasse 8: Québec (mit integrierter Kaffeepause) |
| 12.00 – 13.30 | Mittagspause |
| 13.30 – 14.30 | Von der Rezeption zur Produktion: a. Vom Lesen zum Sprechen Beispiele für Ganzschriften im Unterricht:
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| 14.30 – 15.30 | b. Vom Lesen zum Schreiben (1) Systematischer Schreibkompetenzaufbau mit den fiches d’écriture et de production orale Le journal de Tristan GRAND AIR: Schwerpunkt Schreibtraining Zur Korrektur der schriftlichen Textproduktionen in der Mittelstufe |
| 15.30 – 15.45 | Kaffeepause |
| 15.45 – 16.45 | c. Vom Lesen zum Schreiben (2) Frères de sang:
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| 16.45 – 17.00 | Planungsraster für Mitte Klasse 7 bis Ende Klasse 8 und Möglichkeit der Einbindung der Lektüren und der Kompetenzaufgabe mit Auswirkung auf die Gesamtplanung eines Schuljahres |