Anhang

a) Frageimpulse zur Einführung der Arbeit mit Filmen/Filmtrailern

verschiedene methodische Ansätze denkbar: double cercle, place du marché, speed dating…

Mise en route : Le cinéma¹

1. Quel genre de film aimez-vous ?

2. Allez-vous souvent au cinéma ?

3. Où vous mettez-vous dans la salle ?

4. Aimez-vous regarder un film avec des amis ?

5. Comment choisissez-vous un film ? (affiche, acteurs, critiques...)

6. Avez-vous vu un film plusieurs fois ?

7. Quels sont vos acteurs ou actrices préférés ?

8. Quel est votre film préféré ?

9. Qu'attendez-vous quand vous allez au cinéma ?

10. Quel film vous a le plus déçu(e) ? Pourquoi ?

11. Quel film recommanderiez-vous ?

12. Préférez-vous les films sous-titrés ou en version originale ?

13. Êtes-vous déjà sorti(e) d'une salle de cinéma avant la fin du film ?

Mise en route : Les bandes-annonces (für starke/cinephile Lerngruppen geeignet)

mündliche (s.o.) oder schriftliche Bearbeitung denkbar

• Y a-t-il des bandes-annonces dont vous vous rappelez bien ? Lesquelles ? Pourquoi ?

• Qu’est-ce qui, dans une bande-annonce, peut vous donner envie d’aller voir un film ?

• Qu’est-ce qui, dans une bande-annonce, peut vous répugner ?

• Selon vos expériences, les bandes-annonces sont-elles généralement fiables (le film correspond aux attentes suscitées par la bande-annonce) ?

• A votre avis, faut-il montrer dans une bande-annonce les meilleures scènes d’un film ?

b) Ideen für vertiefende Auseinandersetzung mit zwei Filmtrailern.

Bande annonce du film Les saveurs du palais

1. Standbilder 00:12 und 00:42

   S beschreiben die Bilder und stellen Vermutungen an, worum es sich handelt

2. Le repas : entrée – plat – fromage – dessert

   • Composez un repas/un menu pour 2 à 4 personnes avec :

     entrée – plat – fromage – dessert

   • Faites les courses sur :  Fremdes Angebot: supermarchesmatchdrive.fr (öffnet in neuem Tab)

   • Expliquez ce que vous achetez et ce que vous allez préparer……

Bande annonce du filmCe qui nous lie

S hören(ohne Bild) die bande-annonce bis 1:07:

• Parlez de la musique avec laquelle la bande-annonce commence.

• Quel film attendez-vous ?

• Qui parle ?

• Où le narrateur pourrait-il se trouver ? Avez-vous une idée ?

• Qu’est-ce qu’il raconte ? De quelles étapes de sa vie est-ce qu’il parle ? Nommez 3 étapes dont il parle.

S vergleichen/begründen ihre Ergebnisse

S sehen (mit Bild) den Trailer bis 1:07 und gleichen mit ihren Ideen ab.

Quel rôle joue le vin ?

Erarbeitung des Wortfelds le vin:

le vin

la vigne ; le vignoble

le vigneron

les vendanges, f.

la viticulture

le/la vigneron/ne ; le/la viticulteur/trice

le raisin

la cave à vin

S sehen den kompletten Trailer:

D’après ce que vous avez vu, expliquez le titre du film.

 Fremdes Angebot: (öffnet in neuem Tab) c) L’apéritif: Geschlossene Aufgaben zu einem Karambolage-Clip

 Fremdes Angebot: youtube.com (öffnet in neuem Tab)

1. Quand est-ce qu’on prend l’apéritif en France ? (Cochez la bonne réponse !)

   • dans l’après-midi

   • avant le dîner

   • après le petit déjeuner

2. Qu’est-ce qu’on boit comme apéritif ? Nommez trois boissons !

   • ______________________

   • ______________________

   • ______________________

3. Qu’est-ce qu’on mange avec l’apéritif ? (Cochez les 2 bonnes réponses !)

   • des tomates

   • des olives

   • des brezels

   • des noix

   • du fromage

4. Les gens plus chic offrent (Cochez les 2 bonnes réponses !)

   • du champagne

   • du whisky

   • du foie gras

   • de la limonade

   • du vin blanc

5. Quel est le but de l’apéritif ? (Cochez la bonne réponse !)

   • se réchauffer

   • se mettre à l’aise

   • donner faim aux invités

6. Qu’est-ce que les Romains ont pris comme apéritif ? (Cochez la bonne réponse !)

   • du vin jaune

   • du vin d’honneur

   • du vin sucré au miel

7. Au Moyen Age on fabriquait l’apéritif selon des recettes familiales (Cochez la bonne réponse !)

   • qu’on partageait avec les voisins

   • qu’on cachait dans les caves

   • dont on ne parlait pas aux autres familles

8. On invite souvent des gens seulement pour l’apéritif (Cochez la bonne réponse !)

   • parce qu’on veut faire des économies

   • parce qu’on n’a pas le temps de faire la cuisine

   • parce qu’on a des choses à discuter

9. Pourquoi est-ce que les enfants aiment l’apéritif pendant les vacances ?

   (Cochez les 2 bonnes réponses !)

   • Ils ont le droit de jouer au foot

   • On peut rester en maillot de bain

   • On leur permet de rester avec les adultes

   • Il y a des petits morceaux de saucisse avec

¹ Vorlage: http://www.francparler-oif.org/images/stories/Fiche_pedagogique_cin_cinma_1.pdf [broken link]

La gastronomie et les habitudes alimentaires: Herunterladen [docx][383 KB]

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