Stundenverlauf lang
Klasse 7:
Ordnungsprinzipien von Herrschaft und Gesellschaft: Die "Großen des Reichs" - konsensuale Herrschaft und personale Bindungen
Prozessbezogene Kompetenzen: Fragekompetenz
Die Schülerinnen und Schüler können historische Fragestellungen und Strategien zu ihrer Beantwortung entwickeln. Die Schülerinnen und Schüler können
- Fragen an die Geschichte formulieren
- Fragen vergleichen und eigene Schwerpunkte begründen
- Hypothesen aufstellen
- Untersuchungsschritte zur Beantwortung historischer Fragen planen
Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen: Europa im Mittelalter – Leben in der Agrargesellschaft
Die Schülerinnen und Schüler können
- Ordnungsprinzipien von Herrschaft und Gesellschaft im europäischen Mittelalter, insbesondere personale Bindungsverhältnisse, beschreiben und bewerten
(Adel, Treueid, Lehen, Königtum)
Gestaltung einer Doppelstunde
Einstieg
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