Reichsgründung

„Bismarck hat Deutschland größer, die Deutschen kleiner gemacht.“ Stimmt das? (Doppelstunde)

Schülerinnen und Schüler können die Gründung des Deutschen Kaiserreichs 1870/71 analysieren und im Vergleich zu Frankreich und Polen als späte, aber vollzogene Nationalstaatsgründung beschreiben:Reichsgründung „von oben“, alter Nationalstaat / junger Nationalstaat
Sachkompetenz 6: Schülerinnen und Schüler können historische Sachverhalte in Zusammenhängen darstellen (Narration).

Einstieg	Abbildung einer Plastik, die Bismarck als Schmied des Deutschen Reichs zeigt. „Bismarck hat Deutschland größer, die Deutschen kleiner gemacht.“ – Stimmt das?
Erarbeitung	Schritt 1: Die SuS schreiben in Einzelarbeit eine Narration (Artikel für einen Ausstellungskatalog). Schritt 2: Einzelne Ergebnisse werden im Plenum vorgelesen und verglichen. (Alternativ: Zuvor Auswahl einzelner Ergebnisse in wachsenden Gruppen.)	Arbeitsblatt - Zeittafel - Jhering vs. Jhering - Memoiren Rudolf Eucken - Karte wg. Vergleich F, Polen Ergebnissicherung
Fazit und Problematisierung	Die These wurde bestätigt (Reichsgründung nur von oben, Bürgertum passiv und nicht gestaltend) Aber: Hoffnung auf Nationalstaat wurde ja erfüllt, dies genügt vielen, sie kommen sich selbst nicht klein vor. Weiterführende Frage: Wie (freiheitlich) wurde das neue Reich organisiert? Stützt die Ausgestaltung der Reichsverfassung die These der Stunde oder widerlegt sie sie?

Einstieg

Abbildung einer Plastik, die Bismarck als Schmied des Deutschen Reichs zeigt.

„Bismarck hat Deutschland größer, die Deutschen kleiner gemacht.“ – Stimmt das?

Erarbeitung

Schritt 1:

Die SuS schreiben in Einzelarbeit eine Narration (Artikel für einen Ausstellungskatalog).

Schritt 2:

Einzelne Ergebnisse werden im Plenum vorgelesen und verglichen. (Alternativ: Zuvor Auswahl einzelner Ergebnisse in wachsenden Gruppen.)

Arbeitsblatt

- Zeittafel

- Jhering vs. Jhering

- Memoiren Rudolf Eucken

- Karte wg. Vergleich F, Polen

Ergebnissicherung

Fazit und Problematisierung

Die These wurde bestätigt (Reichsgründung nur von oben, Bürgertum passiv und nicht gestaltend)

Aber: Hoffnung auf Nationalstaat wurde ja erfüllt, dies genügt vielen, sie kommen sich selbst nicht klein vor.

Weiterführende Frage:

Wie (freiheitlich) wurde das neue Reich organisiert? Stützt die Ausgestaltung der Reichsverfassung die These der Stunde oder widerlegt sie sie?

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