Natur- und Kulturräume

3.3.4 Natur- und Kulturräume (nur Gymnasium)

Beispielcurriculum für das Gymnasium

3.3.4.1 Analyse ausgewählter Meeresräume

Basisbegriffe im gymnasialen Niveau:

Tiefseerinne, Ozeanischer Rücken, Insel, Schelf, Salzgehalt, thermohaline Zirkulation, Wärmespeicher, Kohlenstoffdioxidsenke, Wellen, Meeresströmung, Gezeiten, Meerwassererwärmung, Meeresspiegelanstieg, Wärmetransport, Meereisbedeckung, Versauerung, Küstenveränderung, Küstenschutz, Wechselwirkungen, Überfischung, Verschmutzung, Veränderung von Ökosystemen

Material auf dem Landesbildungsserver:

Lehrerfortbildungsserver:

•  Fremdes Angebot: Material (öffnet in neuem Tab)

Externe Links:

• virtueller Globus zur Anzeige von Meeresströmungen u.A.
• Arbeitsbögen und Versuchsanleitung des  Fremdes Angebot: Geomar (öffnet in neuem Tab)
• planet wissen:  Fremdes Angebot: Überfischung der Meere (öffnet in neuem Tab)
• WWF: Informationen zu  Fremdes Angebot: Fischerei und Überfischung (öffnet in neuem Tab)

3.3.4.1 Analyse von Weltwirtschaftsregionen (Klasse 10!)

Basisbegriffe im gymnasialen Niveau:

Welthandel, Globalisierung, Export, Import, Ressourcen, zum Beispiel Klima, Boden, Rohstoffe, Infrastruktur, Kapital, Bildung

Material auf dem Landesbildungsserver:

• Anleitung zur Erarbeitung des HDI mit dem Schul-WebGIS

Lehrerfortbildungsserver:

•  Fremdes Angebot: Material (öffnet in neuem Tab)

Externe Links:

• Visualisierung der Daten der Weltbank:  Fremdes Angebot: StatPlanet (öffnet in neuem Tab)
  (Die Seite bietet Zugriff auf die Datenbank der Weltbank mit über 8000 statistischen Kennzahlen. Diese können als Karte und in verschiedenen Diagrammen visualisiert und exportiert werden.)
  Eine neue Version ist unter  Fremdes Angebot: StatPlanet Cloud (öffnet in neuem Tab) zu erreichen.