Stundenverteilung
Übersicht über das Kerncurriculum – Variante 1 (Klasse 8 zweistündig)
Jahrgangsstufe | Recht | Gesellschaft | Internationale Beziehungen | System |
|---|---|---|---|---|
8 | Rechtliche Stellung des Jugendlichen und Rechtsordnung | Familie und Gesellschaft Zuwanderung nach Deutschland | Mitwirkung in der Schule Politik in der Gemeinde Politischer Willensbildungsprozess in Deutschland | |
| 9 | Aufgaben und Probleme des Sozialstaates | Frieden und Menschenrechte | Politischer Entscheidungsprozess in Deutschland | |
| 10 | Grundrechte | Die Europäische Union | Kontrolle politischer Herrschaft in Deutschland Problemlösefähigkeit des politischen Systems – eine Fallstudie |
Übersicht über das Kerncurriculum – Variante 2 (Klasse 9 zweistündig)
Jahrgangsstufe | Recht | Gesellschaft | Internationale Beziehungen | System |
|---|---|---|---|---|
8 | Rechtliche Stellung des Jugendlichen und Rechtsordnung | Familie und Gesellschaft | Mitwirkung in der Schule Politik in der Gemeinde | |
9 | Zuwanderung nach Deutschland Aufgaben und Probleme des Sozialstaates | Frieden und Menschenrechte | Politischer Willensbildungsprozess in Deutschland Politischer Entscheidungsprozess in Deutschland | |
| 10 | Grundrechte | Die Europäische Union | Kontrolle politischer Herrschaft in Deutschland Problemlösefähigkeit des politischen Systems – eine Fallstudie |
Übersicht über das Kerncurriculum – Variante 2 (Klasse 10 zweistündig)
Jahrgangsstufe | Recht | Gesellschaft | Internationale Beziehungen | System |
|---|---|---|---|---|
8 | Rechtliche Stellung des Jugendlichen und Rechtsordnung | Familie und Gesellschaft | Mitwirkung in der Schule Politik in der Gemeinde | |
9 | Zuwanderung nach Deutschland | Politischer Willensbildungsprozess in Deutschland Politischer Entscheidungsprozess in Deutschland | ||
| 10 | Grundrechte | Aufgaben und Probleme des Sozialstaates | Frieden und Menschenrechte Die Europäische Union | Kontrolle politischer Herrschaft in Deutschland Problemlösefähigkeit des politischen Systems – eine Fallstudie |