pbK - Prozessbezogene Kompetenzen

• Analysekompetenz
• Urteilskompetenz
• Handlungskompetenz
• Methodenkompetenz

pbK – Analysekompetenz

Struktur der Teilkompetenzen

• Analyse mittels Strukturen, Modellen, Theorien

  - Situationsanalyse mittels sozialwissenschaftlicher Kategorien (z.B. Problem, Akteure, Interessen Konflikt, Macht, Legitimation)
  - Analyse mittels des Politikzyklus
  - Analyse mittels Modellen und Theorien (Kursstufe)

• Berücksichtigung unterschiedlicher Perspektiven (subjektive, öffentliche, systemische)

• Berücksichtigung unterschiedlicher Bereiche (Gesellschaft, Wirtschaft, Politik)

• Verwendung der gängigen Fachsprache

• Entwicklung problemorientierter Fragestellungen und Aufstellung sowie Überprüfung von Hypothesen

• Überprüfung vorliegender Urteile auf Interessen und Wertgebundenheit

pbK - Urteilskompetenz

⇒ fundierte Analyse als Grundlage zur Formulierung von Urteilen bzw. Entwicklung von Lösungsvorschlägen

Struktur der Teilkompetenzen

• Abwägung von Pro- und Kontra-Argumenten und begründetes Fazit (entspricht dem Operator „erörtern“)
• Formulierung kriterienorientierter Urteile unter Berücksichtigung unterschiedlicher Perspektiven und zugrunde gelegten Wertvorstellungen offenlegen (entspricht dem Operator „bewerten“)
• Formulierung von begründeten Vorschlägen zur Bewältigung von Problemlagen (Überschneidung mit dem Operator „entwickeln“)
• Dekonstruktion eigener Urteile

pbK - Handlungskompetenz

Struktur der Teilkompetenzen

• Artikulieren
• Argumentieren
• Verhandeln
• Entscheiden

pbK – Methodenkompetenz

⇒ dient zur Ausbildung von Analyse-, Urteils- und Handlungskompetenz

Struktur der Teilkompetenzen

• Informationsbeschaffung -auswertung und –bewertung

• Erstellung und Präsentation

• Organisation des eigenen Weiterlernens

• Gesellschaftswissenschaftliche Teilkompetenzen (Abstimmung unter gesellschaftswissenschaftlichen Fächern und ggf. weiterer Fächer)
  - Herausarbeitung von Informationen aus grundlegenden Rechtstexten (z.B. Grundgesetz…; wird ersichtlich aus ibK)
  - Gestaltung von Texten
  - Simulation (politischen) Handelns
  - Sozialwissenschaftliches Arbeiten in elementarer Form
  - Durchführung einer Fallstudie

• Fächerübergreifende Teilkompetenzen (Module eines möglichen schulischen Methodencurriculums)
  - selbstständige Nutzung von Recherchetechniken zur Informationsgewinnung und -auswertung
  - Einschätzung der Zuverlässigkeit unterschiedlicher Medien (Quellenkritik)
  - Auswertung linearer (z.B. Kommentar…) und nichtlinearer (z.B. Diagramm…)Texte
  - Erstellung von Diagrammen/Vernetzungsdiagrammen

Einführung: Herunterladen [pdf][2 MB]

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