Impuls im Nebengebiet
Möglicher Verlauf des Prüfungsgesprächs
| Bildungsplanbezug | Bildungsplan 2004 | Bildungsplan 2016 |
|---|---|---|
| Bildungsstandards/ Inhaltsbezogene Standards | 2.2 Friedenssicherung und Konfliktbewältigung Die Schülerinnen und Schüler können exemplarisch sicherheitspolitische Herausforderungen und Lösungsversuche darstellen und beurteilen; sicherheitspolitische Leistungen von Allianzen und internationalen Organisationen bewerten; | 3.2.1.2 Frieden und Sicherheit (1), (2) und (9) |
| Kompetenzerwerb/ Prozessbezogene Standards | Durchführung von Problemanalysen mithilfe politischer Kategorien (Interesse, Gemeinwohl, Konflikt, Konsens, Kompromiss, Regelung, Herrschaft, Macht, Recht, Werteorientierung, Legitimation, Effizienz, Partizipation, Nachhaltigkeit) Urteilskompetenz: Bildung einer eigenen Meinung | 2.1 Analysekompetenz 2.1.1 2.1.2 2.2 Urteilskompetenz 2.2.2 2.4 Methodenkompetenz 2.4.3 |