Impuls

Die Schülerinnen und Schüler können einen Haushaltsplan (Einnahmen-Ausgaben-Rechnung) erstellen und Haushaltspläne strukturell (zum Beispiel in Bezug auf Ziele, Salden) vergleichen

Brainstorming: Eigene Einnahmen (Woher kommen die Moneten) – eigene Ausgaben.
Ordne den jeweiligen Familien begründet die Ausgaben (s.u.) zu.
Erstelle einen Haushaltsplan der beiden Familien und vergleiche diese.
Einkommensentstehung: Woher bekommen Eltern, Oma etc. das Geld, das sie verschenken?

Familie ▁▁

Ausgaben für:	Höhe
Lebensmittel, Getränke, Drogeriebedarf	510€
Bekleidung/Schuhe	150€
Wohnen und Energieversorgung: Miete (warm)	s.o.
Haushaltsgeräte/-gegenstände: Küchengeräte, Wohnen	80€
Verkehrsmittel: Auto (Versicherung, Steuern, Benzin, Inspektionen) sowie ÖPNV	205€
Telekommunikation: Festnetz mit Internet, 2 Handys	80€
Taschengeld	…
Kultur: Bücher, Zeitungsabo, Theater…	48€
Rücklagen Urlaub	85€
Gastronomie	80
Vereinsmitgliedschaft	40
Versicherungen	125
GEZ	17,98

Familie ▁▁

Ausgaben für:	Höhe
Lebensmittel, Getränke, Drogeriebedarf	620€
Bekleidung/Schuhe	350€
Wohnen- und Energieversorgung: Strom, Heizung, Warmwasser, Instandhaltung Zins + Tilgung	400€ ___
Haushaltsgeräte/-gegenstände: Küchengeräte, Wohnen	200€
Verkehrsmittel: 2 Autos (Versicherung, Steuern, Benzin, Inspektionen) sowie ÖPNV	368€
Telekommunikation: Festnetz mit Internet, 2 Handys	120€
Taschengeld	…
Kultur: Bücher, Zeitungsabo, Theater…	145
Rücklagen Urlaub	360
Gastronomie	170
Vereinsmitgliedschaft, Musikschule	192
Versicherungen und Altersvorsorge	417
GEZ	17,98

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