Sequenz 2: BIO boomt – Für wen geht die Rechnung auf?

2 Doppelstunden

Voraussetzungen: Grundlagen der Ökonomie:

Prozess der Preisbildung, PMD, Elastizität (Standard 3.1.1.4) (Siehe Vertiefung Lehrerinformation)

Ziele der Doppelstunde:

Die SchülerInnen können- ausgehend von einem Fallbeispiel

  • preispolitische Überlegungen aus kostenorientierter Sicht erläutern
  • strategische Überlegungen unter Einbezug volkswirtschaftlicher und betriebswirtschaftlicher Bezugspunkte zur nachhaltigen Gestaltung eines Unternehmens überprüfen.

I. inhaltsbezogene Kompetenzen: [Grundlagen der Betriebswirtschaft]

(4) eine preispolitische Strategie auch unter Berücksichtigung der Kostenrechnung (Deckungsbeitrag, Break-Even-Analyse) erläutern

(2) den Einfluss strategischer Entscheidungen [...] Rechtsform, [...] auf den nachhaltigen Erfolg eines Unternehmens überprüfen

II. prozessbezogene Kompetenzen

Analysekompetenz

2.1.3 ökonomisches Verhalten in Bezug auf andere Marktteilnehmer beschreiben und dabei Kategorien ökonomischen Verhaltens einordnen (II)

Methodenkompetenz

2.4.7 ökonomisches Handeln mithilfe handlungsorientierter Methoden simulieren 2.4.5 ökonomische Sachverhalte grafisch darstellen und auswerten

III. Stundenverlauf

UnterrichtsphaseInhalteSozialformMaterial
EinstiegEinordnung preispolitischer Überlegungen und PositionierungS_L_G

M1

Alternativ Text M2
ErarbeitungDifferenzierte Sichtweise aus der Perspektive Nachfrageorientierung/ Kostenorientierung (Megatrends u.a.)SM2, M3
ErarbeitungBearbeitung eines Fallbeispiels zu Deckungsbeitragsrechnung und Break-Even-Point-AnalyseS-SM4
AuswertungRelevanz von var./ flexiblen Kosten bei produktionsspezifischen ÜberlegungenL-S-G 
ErgebnissicherungVolkswirtschaftliche/ betriebswirtschaftliche Sichtweise (Dimensionen I-III)SM5
Transfer/ ÜberleitungDie Zahlen im Blick – der Markt und das eigene Unternehmen Think-Pair-Share/ RechercheS_SM5
VertiefungHausaufgabe: Schreiben eines Kommentars M6

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