Sequenz 4: Der Ehrbare Kaufmann 2.0 – Triebfedern unternehmensethischen Handelns?

2 Doppelstunden

Voraussetzungen:

Vorbereitende Hausaufgabe:

Die Schülerinnen recherchieren einen Text zur Definition von CSR und erstellen mithilfe dieses Textes ein „Wordle“ z.B. unter Fremdes Angebot: https://www.wortwolken.com/ (öffnet in neuem Tab)

Ziele der Doppelstunde:

Die SchülerInnen können

unternehmensethische Ansätze anhand von realen unternehmerischen Gegebenheiten abgleichen
unternehmensethische Ansätze im Rahmen eines normativen Managementskonzepts verorten und aus unterschiedlichen Perspektiven einordnen.

I. inhaltsbezogene Kompetenzen: [Grundlagen der Betriebswirtschaft]

(12) das Handeln von Unternehmen anhand unternehmensethischer Ansätze überprüfen

I. inhaltsbezogene Kompetenzen: [Grundlagen der Ökonomie]

(1) Einflussfaktoren auf ökonomisches Verhalten (Handeln nach Präferenzen, Reagieren auf Anreize und Restriktionen) anhand verschiedener Erklärungsansätze (Rationalitätshypothese beziehungsweise begrenzte Rationalität) beschreiben und deren Aussagekraft beurteilen

(3) sowohl individuelle als auch gesellschaftliche Dilemmasituationen (Gefangenendilemma, Trittbrettfahrersituation) erklären und das Verhalten der Akteure in diesen Situationen bewerte

II. prozessbezogene Kompetenzen

Analysekompetenz

2.1.4 modellhaftes Denken nachvollziehen und in Modellen denken (I–III)

2.1.5 Möglichkeiten und Grenzen ökonomischen Verhaltens unter […] Nachhaltigkeitsaspek-ten analysieren (III)

Urteilskompetenz

2.2.1 ökonomisches Handeln unter Sach- und Wertaspekten kriterienorientiert […] beurteilen beziehungsweise bewerten (I)

III. Stundenverlauf

Unterrichtsphase	Inhalte	Sozialform	Material
Einstieg	Überleitung Kräftefeld Kundenerwartung/ unternehmerisches Kalkül	Plenum	M1
Problematisierung / Erweiterung	Zugang deduktiv über CSR (Öffentlichkeitswahrnehmung) Hat Moral/ Ethik einen Einfluss auf den Preis?	Plenum	Wordle M2
Lehrervortrag	Einordnung der Umsetzung eines CSR Konzepts im Rahmen von Unternehmensführung	Plenum	Material Lehrervortrag
Erarbeitung	Normatives Management betriebsinterne Abläufe und Optionen -> unternehmensinterne Verortung	S	M3
Vertiefung und Ergebnissicherung	Der Ehrbare Kaufmann als Konversion zwischen Normnativem Management und CSR?	S_S	M4
Erarbeitung	Strategisches Management Kräftefeld unternehmensethischer Handlungsmöglichkeiten	S	M5
Transfer	Strategisches Management Exemplarische Anwendung PINTO Strategische Einordnung Rentabilität und Moral	S, S_S	M6
Vertiefung/ Transfer	Operatives Management Wertvorstellungsprofil als Realisierungsmatrix des normativen Managements	S_S	M7
Differenzierung/ Abschluss	Einordnung/ Verbindung zu Grundlagen der Ökonomie (Prinicipal-Agent-Theorie) Operatorentraining Verfassen eines Kommentars/ Vergleichen	S	M8, M9

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