Baden-Württemberg Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung
Arbeitsaufträge
Bilden Sie Gruppen, welche eine der folgenden Rollen übernehmen:
Arbeitsauftrag
Gruppenmitglieder
Entwickeln Sie ein Auto mit elektrischem Antrieb:
Elektrochemische Spannungsquelle beschreiben (Tipp: Wasserstoff-Brennstoffzelle oder Methanol-Brennstoffzelle)
Brennstofftransport und -nachtanken
Sicherheitsvorkehrungen
Entwickeln Sie einen Plan für die Einführung von Fahrzeugen mit elektrischem Antrieb und begründen Sie Ihre Vorstellungen. Überlegen Sie sich dafür
Fahrzeugtypen
Einsatzmöglichkeiten
Gruppierungen, die die Einführung vornehmen könnten usw.
Möglichkeiten der Förderung
Stellen Sie Autos mit elektrischem Antrieb zusammen, die jetzt schon produziert werden: bspw. Hyundai, Nissan, DaimlerChrysler, BMW, MAN, Opel, Neoplan. Vergleichen Sie die Antriebsaggregate und die technischen Eigenschaften in einer Tabelle.
Sammeln Sie Argumente gegen die Einführung von Autos mit elektrischem Antrieb. Stellen Sie sich dafür auf den Standpunkt
der Autoindustrie
der Umweltbewegung
Stellen Sie die Argumente stichwortartig in einer Tabelle zusammen.
Beschreiben Sie ein anderes Verkehrsmittel (Schiff, Flugzeug, Fahrrad usw.), welches man auf elektrischen Antrieb umstellen könnte. Beschreiben Sie ein Beispiel konkret mit
Elektrochemische Spannungsquelle beschreiben (Tipp: Wasserstoff-Brennstoffzelle oder Methanol-Brennstoffzelle)
Brennstofftransport und -nachtanken
Sicherheitsvorkehrungen
Beschreiben Sie stichwortartig die Aktivitäten in der Industrie und den Universitäten Ihres Bundeslandes. In Baden-Württemberg sind bspw. wichtige Firmen in der Entwicklung von Brennstoffzellen in BW sBallard, DaimlerChrysler, Fraunhofer Institut und MTC CFC Solutions.