Bewertungsbogen zum Arbeitsprozess
| Kolloquium vom: | Schülerin/Schüler: |
|---|---|
| Gruppenthema: | Einzelthema: |
Arbeitsprozess | |
| Erläuterung des Ziels: (Gruppenintention, Einzelintention) | |
| Themeneingrenzung: (sehr gut, gelungen, nachvollziehbar, noch möglich, nicht gelungen) | |
| Vernetzung: (sehr gut, weitgehend gelungen, erkennbar, kaum erkennbar, nicht vorhanden) | |
| Transferfähigkeit: (sehr gut, ausgeprägt, vorhanden, kaum vorhanden, nicht vorhanden) | |
| Beschreibung der Aktivitäten: (sehr gut, gut, nachvollziehbar, kaum, nicht nachvollziehbar) | |
| Informationsquellen: (sehr gut bzw. gut begründet, akzeptabel, kaum sinnvoll, daneben) | |
| Methoden: (äußerst überlegt, sinnvoll, akzeptabel, unzureichend, falsch begründet) | |
| Reflexion, Fehleranalyse, Verbesserungsvorschläge: (ausgeprägt vorhanden und gut verbalisiert, weitgehend vorhanden, nur nach Hinweisen erkennbar, kaum vorhanden, nicht vorhanden) | |
Note: |