Teil II Sprache und Kommunikation
- a) Beschreiben Sie in ganzen Sätzen, was jeweils erlaubt oder verboten, vorgeschrieben, möglich oder nicht möglich ist:
b) Beschreiben Sie in ganzen Sätzen, was Sie an Ihrer Schule dürfen oder nicht dürfen, tun sollten oder nicht tun sollten, was erlaubt oder was verboten ist.
· rauchen
· zwei Klassenarbeiten an einem Tag schreiben
· dem Klassenlehrer ein Geschenk machen
· Hausaufgaben machen
· in der Mittagspause essen
· auf dem Flur telefonieren - a) Vergleichen Sie einen Urlaub am Meer mit einem Urlaub in den Bergen im Hinblick auf folgende Eigenschaften: langweilig, teuer, bequem.
Schreiben Sie 4 Sätze und verwenden Sie unterschiedliche Vergleichsformen.
b) Vergleichen Sie folgende Dinge miteinander: Flugzeug, Auto, ICE. Schreiben Sie 4 Sätze und verwenden Sie dabei unterschiedliche Vergleichsformen.
c) Vergleichen Sie den Wal und die Kuh im Hinblick auf folgende Eigenschaften: Schreiben Sie 4 Sätze und verwenden Sie dabei unterschiedliche Vergleichsformen.
- Michael Holmes, ein neuseeländischer Fallschirmspringer
überlebte einen Absturz aus 3600 Metern Höhe. Übertragen Sie folgende Daten ins Englische in Form einer Aufzählung, aber in ganzen Sätzen.
· geboren 1982 in Großbritannien
· lebt heute in Neuseeland
· hat noch keine Kinder
· erster Tandemsprung
mit 16
· betreibt den Sport seit 12 Jahren
· seit 2001 Lehrer für Leute, die Fallschirmspringen
lernen wollen
· wurde bei einem Absturz
verletzt
· sucht seither nach wissenschaftlichen Erklärungen
dafür, wie er diesen Absturz überleben 
konnte
· plant demnächst eine Fortsetzung seiner Karriere als Fallschirmspringer
· möchte in Zukunft vorsichtiger springen
Alternativen: Gestern – Heute - Morgen
z. B. Schule / Urlaub / Phänomene / Erfindungen / Firmengeschichte etc.
Fallschirmspringer: skydiver Tandemsprung: tandem jump Fallschirmspringen: skydiving, parachuting Absturz: fall wissenschaftliche Erklärungen: scientific reasons überleben: survive