Station Geo-Puzzle

Lehrplaneinheit	Berufsrelevantes Rechnen
Leitidee	Messen, Form und Raum
Kompetenzen	Mathematische Werkzeuge einsetzen; Lösen und kontrollieren
Sozialform, Methode	Einzelarbeit beim Lernen an Stationen
Ziel, Erwartungshorizont	Berechnungen an Quadraten, Rechtecken, Würfeln und Quadern korrekt durchführen
Zeitlicher Umfang	15 Minuten
Didaktische Hinweise	Der Wechsel zwischen Längen-, Flächen- und Raummaßen schult den Umgang mit den Dimensionen; Drei Schwierigkeitsstufen; Der Taschenrechner darf benutzt werden

Die Aufgabenblätter werden foliert, die Lösungen ebenso, dann in Puzzlekärtchen geschnitten. Die SchülerInnen lösen die Aufgaben und legen die Lösungskärtchen auf die entsprechenden Aufgaben. Zum Schluss (Ergebniskontrolle) ergibt sich ein geschlossenes Bild.

Alternative: Die Schüler erhalten die Aufgabenblätter als Kopie sowie die Lösungen als Puzzlekarten. Sie Lösen die Aufgagen und legen die Lösungen. Zum Schluss übertragen sie die Ergebnisse auf ihr Aufgabenblatt (Übungsmöglichkeit für zu Hause).