Wo stecken die Fehler?

Leitidee

Zahl

Kompetenzen

Mathematisch argumentieren

Sozialform, Methode

Einzel-, Partner- oder Kleingruppenarbeit

Ziel, Erwartungshorizont

Training, Text in mathematische Sprache umzusetzen und Aufgaben zu lösen.

Zeitlicher Umfang

15 Minuten

Didaktische Hinweise

Förderung von Kritikfähigkeit und Argumentieren