Station 5: Unterrichtsideen

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Für alle Fächer

Jeder spielt gegen jeden
SuS spielen in zwei oder mehreren Gruppen gegeneinander
Einstieg in ein Thema und Abfrage des bereits vorhandenen Wissens
Zur Sicherung einer Unterrichts-Einheit
SuS erstellen Fragen und Antworten zu einem Thema und erstellen so eine Umfrage
Umfrage für Besucherinnen und Besucher bei einem Infotag der Schule

Plickers

4 Fragen zum.....
Der Kernpunkt beim Thema X ist … , weil …
Eine Antwort so formulieren, dass man sich positionieren muss und anschließend begründen lassen, warum welche Antwort gegeben wurden
Vokabelabfrage: Wenn die Klasse unter einen bestimmten Anteil richtiger Antworten fällt, wird kommende Stunde ein Test geschrieben
Abfrage der Befindlichkeit:
Geht es Euch gut? – Ja/Nein.
→ anonyme Antworten, ehrliche Einblicke, wem es gut geht und wem nicht, muss man z.B. nicht projizieren, so dass man nur selbst die Ergebnisse sieht
Zu welchem Thema der Arbeit wollt ihr noch üben bzw. bei welchem Thema fühlst du dich unsicher?

Deutschunterricht

Diagnostik:
Fragen zu gelesenen Inhalten eines Buches, um zu überprüfen, ob das Buch bis zu einem bestimmten Kapitel gelesen wurde.
Grammatiküberprüfungen: dass I das
Rechtschreibung: Groß- und Kleinschreibung
Hinführung zum Thema:
Linguistische Fragestellung: eine Laterne umfahren oder um fahren.
Stilistische Fragestellungen: Formulierungen für Einleitungen eines Aufsatzes.
Fremdes Angebot: (öffnet in neuem Tab) Über eine Karikatur-Aussage diskutieren - 4 Antwortmöglichkeiten, die die
genaue Interpretation voraussetzen
Schnelle Möglichkeit für Abstimmung:
1 Frage mit vier Möglichkeiten ohne Fragentext: Dieser kann dann spontan mündlich formuliert werden,
genauso mit Antworten „Ja“ und „Nein“

Physik

Socrative Space Race Vorbereitung/Wiederholung Übungsaufgaben
Plickers: GLK Pizzabestellung z.B. Schinken, Salami, Vegie, Keine

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