Découvertes

Louis-Leitz-Schule, Stuttgart, Baden-Württemberg
Lycée Polyvalent Henri Vincenot, Louhans, Académie de Dijon

Échange franco-allemand
Le séminaire franco-allemand organisé par le Réseau bilatéral pour la formation professionnelle en mai 2008 à Freiburg a été pour nous, enseignants de l'école Louis-Leitz, l'occasion de rencontrer nos partenaires français. Puis, lors de la deuxième partie du séminaire en novembre 2008 à Strasbourg, nous avons pu échanger des idées sur des projets communs, les approfondir et les concrétiser. Au cours d'une réunion de travail préparatoire à Stuttgart, nous avons organisé la visite des élèves allemands (22 lycéens de 1ère et 3 élèves du centre de formation d'apprentis) à Louhans.

Sondage
Dans le cadre de l'échange, les élèves ont effectué un sondage auprès des entreprises allemandes qui accueillent les apprentis:

Etes-vous prêt à accepter dans votre entreprise des élèves français ou leur permettriez-vous de travailler en tandem avec vos apprentis?

Près de 50% des entreprises qui ont répondu au questionnaire sont prêtes à accepter des élèves français au sein de leur entreprise. Parmi elles, deux tiers soutiennent le projet d'un travail en tandem.

Combien de temps vos apprentis pourraient-ils consacrer à un projet d'échange?

Quelles sont, d'après vous, les filières qui se prêtent le mieux à ce type de projet?

Découvertes
Filière: Secrétariat

Réalisation
En avril 2009 est arrivé le moment de la rencontre: les élèves allemands ont été cordialement accueillis par leurs partenaires du lycée Henri Vincenot et intégrés sans problème dans la vie scolaire. L'hébergement en internat, au sein duquel les règles de vie sont strictes, a été décrit par les jeunes comme une nouvelle expérience marquante. Des visites guidées de la ville, la visite d'une meunerie ainsi que d'une usine fabriquant des boîtes dans la région de Mâcon étaient au programme. Les réactions des élèves suite au séjour des allemands en France étaient entièrement positives. Malgré quelques problèmes linguistiques, la compréhension interculturelle a fonctionné entre élèves allemands et français. Tous ont apprécié de découvrir l'autre, une autre culture et d'autres façons de travailler et ont considéré cette découverte comme un enrichissement personnel. Le bilan du séjour peut se résumer ainsi: «Nous conseillons à tous ceux qui en ont la possibilité, de participer à un tel échange.»