Postkarten

Unterrichtseinheit/Thema: „Blauer Wal trifft Apfelsine…“ – Eine Postkarten-Kollektion

Bild Grafik Malerei Architektur Plastik Medien Aktion

Material/technisches Verfahren

• Mischtechnik (Wasserfarben, Ölkreiden etc.) / Pinselskizzen / evtl. auch Collage
• Malkarton Format A5 oder A6
• Aufgabenstellung (Hinführung, bildnerische Mittel, ...).

Bilderserie entwickeln

• „Wa(h)lsprüche“ erfinden - mit Farbidee (wie z.B.: „Ei sucht Flieder, Laubfrosch mag Erdbeere …“) – evtl. auch als Spruch-Karte ziehen lassen
• Kontraste setzen – komplementär, quantitativ, qualitativ,
• Serienproduktion
• evtl. Tausch und Kollektion.

Hinweise (Weiterführung, Fächerverbindende Aspekte, Projekt, ...)

• Farben und Gefühle
• Farbbedeutungen
• Signal und Kommunikation – Warnung und Werbung
• Figur und Grund
• Sprachkultur: Farbnamen – Wort-Herkunft.
  

Prozessbezogene Kompetenzen (Schwerpunkte)

• Produktion – Reflexion – Präsentation – Rezeption.

Inhaltsbezogene Kompetenzen (Teilkompetenznummer)

Bezüge zu Leitperspektiven

BNE, BO, BTV, MB, VB, PG

Im Fluss

Eine Postkarten-Kollektion: Herunterladen [docx] [221 KB]

Eine Postkarten-Kollektion: Herunterladen [pdf] [63 KB]