Was mir wichtig ist

Schule/Schulart: Wildermuth-Gymnasium Tübingen	Lehrer/in: Beate Teichgraeber	Klasse : 5

Bild Grafik Malerei Architektur Plastik Medien Aktion

Material/technisches Verfahren

Aufgabenstellung (Hinführung, bildnerische Mittel, ...)

Kinder erzählen über sich, ihre Vorlieben, Interessen, Hobbies … → gegenseitiges Kennenlernen
formatfüllendes Selbstporträt mit Lieblingstier, -mensch, -ding; Herausarbeiten von Ähnlichkeit; Brustbild bis Halbfigur;
farbige Ausgestaltung mit formklärenden Kontrasten; Verhältnis Figur: Hintergrund; ggf. Horizont flächenhafte Gestaltung; Überschneidung, räumliche Schichtung

Hinweise (Weiterführung, Fächerverbindende Aspekte, Projekt, ...)

Bildbetrachtung: Picasso: „Kind mit Taube“; Modersohn-Becker: „Mädchen mit Katze“; Otto Dix: „Kind mit Spielzeug“ ….
Weiterentwicklung: Fotografisches Porträt: „Ich + …”

Prozessbezogene Kompetenzen (Schwerpunkte)

Inhaltsbezogene Kompetenzen (Teilkompetenznummer)

	Bild 3.1.1. / 3.1.2. / 3.1.5. / 3.1.7.		Fläche, Raum, Zeit 3.1.2.2. (1. - 3.)