Farbe und Raum

Unterrichtseinheit/Thema: Farbe und Raum

Schule/Schulart:
Gymnasium

Lehrer/in:

Klasse :
5/6


Bild
Grafik Malerei Architektur Plastik Medien Aktion

Material/technisches Verfahren

  • Raumgestaltung / Farbwirkung
  • Modellbau / Trickfilm

Aufgabenstellung (Hinführung, bildnerische Mittel, ...)

  • weiße Raumsituation (1:1) wird farbig umgestaltet und auf ihre neue Wirkung hin untersucht (1. strukturiert abstrahiert; frei, lebendig, ungeordnet)
  • Modellbau
  • Szenische Nutzung der "Kulisse", Trickfilm, Tonspur
  • Performance (Farbe, Raum, Aktion)

Hinweise (Weiterführung, Fächerverbindende Aspekte, Projekt, ...)

  • Deutsch Lektüre: Matti: Apfelsinen für Mister Orange
  • Mondrianausstellung
  • Aufführung

Prozessbezogene Kompetenzen (Schwerpunkte)

  • Rezeption 1-3, Reflexion 4, Produktion 1-5, Präsentation 3,5,6


Inhaltsbezogene Kompetenzen (Teilkompetenznummer)

 Bild
2,4,5
Fläche, Raum, Zeit
Malerei 2,3
Raum 1,2,4
Medien 2,4,5


Bezüge zu Leitperspektiven

BNE, BO, BTV, MB, VB, PG

Ikarus oder der Schneider von Ulm

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