Fragebogenuntersuchung / Unterrichtsdokumentation
Unterrichtsverlauf
| Stunde | Inhalt | Hinweise |
|---|---|---|
| 1 | Brainstorming zum Thema Lebensqualität und Wohnen, Rolle des Quartiers, Möglichkeiten und Grenzen der Arbeits- und Freizeitgestaltung Gliederung des Themas und evtl. Gruppenaufteilung | Sammlung kann in einer MindMap (Freemind, Mindmanager) erfolgen |
| 2 | Theorie: Stadtentwicklung und Stadtplanung | Unterricht nach Außen öffnen: Stadtplaner einladen |
| evtl. Erkundung des Quartiers vor Ort | ||
| 3 | Recherche im Internet, sammeln und speichern von Texten und Bildern | Arbeitsaufträge und Quellenangaben, Computerraum, Browser, Textverarbeitung oder Moodle |
| 4 | Recherche im Internet, sammeln und speichern von Texten und Bildern | Computerraum, Browser, Textverarbeitung oder Moodle |
| 5 | Erstellen eines gemeinsamen Fragebogens | Computerraum, Textverarbeitung oder GrafStat oder Moodle mit questionnaire Modul, evtl. Beamer für die gemeinsame Arbeit am Fragebogen |
| 6 | Fragebogenuntersuchung | im Quartier, evtl. Grafikfähiger Taschenrechner |
| 7 | Auswertungsphase | Computerraum, OpenOffice Calc (oder auch: Excel, GrafStat, Moodle) |
| 8 | Vorstellen der Ergebnisse | Computerraum, evtl. PowerPoint (oder auch: Moodle) |