Station 5: Methodenblatt

Direkte Diagnose und Feedback durch Umfragetools

Beschreibung

• Umfragetools ermöglichen automatisch ausgewertete Umfragen. Verschiedene Fragetypen machen auch die Verwendung als Feedback-Instrument möglich. Auch eine Verwendung als formatives Assessment / zur Lernstandsdiagnose ist denkbar.

Mehrwert

• Zeitersparnis
• automatische Auswertung
• breite Aktivierung
• anonyme Befragung möglich

Schüleraktivität

Die Schülerinnen und Schüler geben Rückmeldung z.B. über den Unterrichtsverlauf, ihren Lernstand oder über eine Diskussionsfrage:

• Eingangs- /Ausgangskontrolle
• Meinungsbild
• Lernzielkontrolle
• Abstimmung
• Feedback zum Unterricht
• Diagnose

Aufgaben des Lehrers

• Vorbereitung: Quiz erstellen, Fragen formulieren
• den Schülern den Quizzugang zeigen

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