Planungsmatrix

Methodenblatt

Die Erstellung einer Planungsmatrix kann als Einstieg in die zentrale Aufgabenstellung der Klausur dienen. Sie hat hierbei die Funktion einer Vorentlastung, weil die Schüler bei der Erstellung der Planungsmatrix Klarheit über die Art und Inhalte der Materialien, ihre jeweilige Relevanz für die Teilaufgaben und darin geforderten Handlungsprodukte gewinnen und damit einen übersichtlichen Arbeitsplan der Bearbeitung der Aufgaben zugrunde legen können.

Der Aufgabentyp erfordert Reproduktions- sowie Reorganisations- und Transferleistungen und ist daher den Anforderungsbereichen I und II zuzuordnen.

Die Form , in der vom Schüler die Planungsmatrix erstellt wird, ist nicht vorgeschrieben. Als geeignete Form bietet sich eine Tabelle oder Mindmap an.

Beispiel: Klausur Alvarez

Aufgaben	Material-zuordnung	Inhaltliche Aspekte/ zentrale Begriffe
1. Marktanalyse	M1	Marktpositionierung u. -ausrichtung, Marktsegment (Nische), Preis- und Qualitätspolitik, Rechtsform
M2	Produktpalette: Marktanteile, Wachstum
M6	Schokoladenmarkt (global), Wachstumsmärkte
M7	Marktanalyse (Konsum, Produkt, Anteil, Wachstum)
M8	Milieus (Anteil, Orientierung, Einkommen)
M10	Marktforschung, Kommunikation, Social Media (relationship-marketing)
2. Beurteilung von Social Media	M3	Marktanalyse (Altersstruktur, Markenbindung, Trends)
M8	Milieus (Anteil, Orientierung, Technologie-Affinität)
M9	Konkurrenzanalyse, Marktform (Polypol)
M10	Marktforschung, Kommunikation, Social Media (relationship-marketing), Produkteinführung
3. Marketing-strategie	M2	Marktanalyse, Diversifikation und Marktentwicklung
M4	Produkt, Kommunikation, Vertrieb
M5	E-Commerce, Individualisierung (mass customization)
M7	Marktanalyse (Konsum, Produkt, Anteil, Wachstum)
M8	Milieus (Anteil, Orientierung, Einkommen), Wachstumspotential, Marktsegmentierung und -bearbeitung)

Der Arbeitsauftrag dieses Aufgabentyps lautet:
Erstellen Sie eine Planungsmatrix, in der Sie die Materialien durch Nennung der zentralen inhaltlich zu bearbeitenden Aspekte den Teilaufgaben zuordnen.

Verrechnungspunkte:
Die Anzahl der Verrechnungspunkte richtet sich in erster Linie nach der Anzahl der Teilaufgaben (und den dabei geforderten Handlungsprodukten). Es werden Verrechnungspunkte für die korrekte Materialzuordnung (einfach), für die zentralen inhaltlichen Aspekte (zweifach) und für die Form (1 VP) vergeben.

Lösungshinweise:
In den Lösungshinweisen wird ein Verteilungsschlüssel für die Teilbereiche Materialzuordnung, inhaltliche Aspekte und Form genannt (z.B. 4/8/1 VP)

weiter: Aufgabenbeispiele

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