Übersicht über Planspiele und Simulationen im Ökonomie-Unterricht
| Titel | Fach/ UE/ Kompetenzen | Spieltyp | Spieldauer (ohne Auswertung) (ohne Auswertung) | Quelle und Hinweise |
|---|---|---|---|---|
| BioLimo S | Wi: BWL – Marketing | Rollenspiel Wettbewerb | 2-3 Doppelstd. | Lehrerfortbildungsserver Durchweg positive Rückmeldung |
| Bleistiftspiel | Wi 13: Globalisierung: Inter- dependenzen (Einstieg) Gk: Internat. Beziehungen | Strategiespiel | 30 min. | |
| Bulle und Bär | Wi: Börse; Finanzmärkte | Plan- und Wettbewerbs spiel | 2 Std. | Lehrerfortbildungsserver |
| Business at school | Unternehmensgründung/- entscheidungen | Projekte | 1 Jahr | Fremdes Angebot: http://www.business-at-school.de/ (öffnet in neuem Tab) |
| Chance | Unternehmensgründung/- entscheidungen: Schreinerei | Online-Strategiespiel, auch als Wettbewerb möglich | Mehrere Monate | |
| Deutscher Gründerpreis für Schüler | Wi: Unternehmens- gründung/-entscheidungen | Wettbewerb | 3 Monate | Fremdes Angebot: http://www.dgp-schueler.de (öffnet in neuem Tab) |
| Double Oral Auction | Wi + Gk: Markt und Preise (Einstieg!) | Auktion | 20-30 min. | http://cba.unomaha.edu/faculty/adiamond/web/2200PrinMicro/DOUBAUCstud.htm oder deutsch: Fremdes Angebot: http://vwl3.ets.kit.edu/downloads/08_Marktmechanismen.pdf (öffnet in neuem Tab)[pdf] [1,3MB] |
| Ecopoly | Unterrichtskonzeption: Jacobs(1), CD Kap. 1.2.1 | |||
| Easy Business | Unternehmen: Rechnungswesen | Brettspiel | 4 Stunden | http://www.lehrer-online.de/347652.php |
| Factory | Wi: BWL-Crashkurs (Grundlagen) | computer-gestützte Simulation wichtiger Prozesse eines Unternehmens | nur einzelne Schülergruppen a 5-7 Personen | |
| Fischerspiel | Wi/Gk: Nachhaltigkeit, Globalisierung | Strategiespiel; Rollenspiel | 1 Doppelstd. | Fremdes Angebot: Lpb-bw.de/publikationen/did_reihe/band22/ziefle.htm (öffnet in neuem Tab) |
| Fischteich/ Fischereispiel | Wi: Übernutzung von frei zugänglichen Ressourcen – Allmendedilemma | Offline- Strategiespiel | 1 DS | Fremdes Angebot: https://www.iconomix.ch/de/module/m06/ (öffnet in neuem Tab) |
| Gefangenen- dilemma | Gk/Wi: verschiedene ökon. Entscheidungssituation Situationen, z.B. Trittbrettfahrerproblem oder Preiswettbewerb im Oligopol (Einstieg!) | Entscheidungssituation Spieltheorie | 20 min. | Fremdes Angebot: https://vimentis.ch/glossary/gefangenendilemma/ (öffnet in neuem Tab)und |
| Global Factory | Wi: BWL | Planspiel Wettbewerb | 1-2 Tage | BTI Stuttgart ca. 2.500 Euro |
| Inselspiel „Geld“ | GWG 8: Tauschhandel, Funk tionen von Geld, Sanktionen | Rollenspiel | 1-2 Std. | Unterrichtskonzeption: Jacobs(1), S. 65 f. und CD Kap. 7.2.1 |
| Jugend testet | Konsumentensouveränität | Wettbewerb | 1 Jahr | Fremdes Angebot: http://www.jugend-testet.de (öffnet in neuem Tab) erprobt |
| Jugend gründet | Unternehmen | Computergestützte Unternehmenssimulation, Wettbewerb | 1 Jahr | Fremdes Angebot: www.jugend-gruendet.de (öffnet in neuem Tab) |
| Junior (IW Köln) | Wi: BWL | „Real-Simulation“; Projekt | 1 Schuljahr | Institut der Deutschen Wirtschaft u.a.: Fremdes Angebot: www.juniorprojekt.de/ (öffnet in neuem Tab) rel. viel Aufwand, aber ungemein lohnend |
| Juniorfirmen | Unternehmensgründung/- entscheidungen | Real-Simulation, Projekt | 1 Schuljahr | Fremdes Angebot: www.schuelerfirmen.de (öffnet in neuem Tab) |
| Kiosk | Produktion, Marktverhalten, Marketing (Einstieg | Planspiel | Planspiel | http://www.bildungsserver.de/db/fwulesen.html?Id=200006086 Einstieg zu Preisbildung Etliche durchweg positive Rückmeldungen, recht einfach (Schüler der Sek. II haben „Trick“ allerdings bald raus) |
| Klimaschutz durch Emissionshandel | Wi 11: Preisbildung, Marktversagen, Ordnungspolitik | Simulation des Emissions- handels | Unterrichtskonzeption: Jacobs(1), CD Kap. 3.0 gut für Markt/Umwelt | |
| Macro | Wi/Gk: Volks- bzw. Marktwirtschaft (Anfang oder Ende) | Planspiel – auch als Wettbewerb möglich (Turnier) | 4 Stunden | Aktionsgemeinschaft Soziale Marktwirtschaft : Fremdes Angebot: https://www.asm-ev.de/Pro_Macro_Planspiel_SI.html (öffnet in neuem Tab) Fremdes Angebot: https://www.macro-planspiel.de/ (öffnet in neuem Tab) Ergebnisse manchmal schwer nachvollziehbar, am besten mit Anleitung von außen (möglich!) Gut für Wirtschafts- und Geldkreislauf, VW |
| (K)Ein Markt für Kuscheltiere | Wi: UN | Marketing-Mix-Spiel mit Lernstationen, Wissenstest | Unterrichtskonzeption: Jacobs(1), S. 45 ff. und CD Kap. 5 | |
| Mouse Coat | Wi: Preiskalkulation, Rechnungswesen, Business Communication, Patentrecht | Zweisprachige Lernstatio- nen zur Produkteinführung | Unterrichtskonzeption: Jacobs(1), S. 36 ff. und CD Kap. 4 | |
| Ölplan, Heizölspiel | Wettbewerb, wirtschaftliche Zusammenhänge/Prozesse | Planspiel | 2-4 Stunden | www.frankschirm.de/Politik/Politik10.../%D6lspiel%20Handbuch_2008.doc |
| piece of cake | BWL, Kalkulation | Planspiel - Wettbewerb | http://www.arndt-sowi.de/lehre/ws0708/spiele/4_Planspiele.pdf [pdf] [196kb] | |
| Planspiel Börse | Wi: Aktienmarkt | Fiktives Wertpapierdepot in Höhe von 50 000 € | 10 Wochen | Fremdes Angebot: https://www.planspiel-boerse.de/ (öffnet in neuem Tab) Unterrichtskonzeption: Jacobs(1), CD Kap. 1.2.1 Ideal für Kursstufe 1, gemischte Erfahrungen („oft Investition nach kurzfristigen Gesichts- punkten, einseitig“ – vs.: „Funktioniert gut!“) |
| PolIS | GK: Int.Beziehungen Wi: Intern.Handel | Simulation; Rolle; Plan (Wettbewerb) | 2,5 Tage (unter der Woche!) | Bundeswehr: Jugendoffizier, http://www.polis.jugendoffizier.eu/ Meist sehr positive Erfahrungen |
| Preisbildung auf dem Apfelmarkt | Kursstufe: Preisbildung, homo oeconomicus | Rollenspiel | 1 Std. | Unterrichtskonzeption: Jacobs(1), S. 67 ff. und CD Kap. 7.3 |
| Railgame | Wi 12: komparative Kostenvorteile (Arbeits- teilung und Handel) | Online-/Offline- Strategiespiel | http://www.iconomix.ch/de/module/detail/m02/ | |
| Schulbanker | Bank, Börse, Wettbewerb | Bankenplanspiel | 4 Monate | Fremdes Angebot: www.schulbanker.de (öffnet in neuem Tab) gut für Rechnungswesen (fließt event. nicht so stark in den Unterricht ein, geringe Problem- orientierung) |
| Sim Economy | Markt | Simulation der Produktion und des Verkaufs von Handys | Fremdes Angebot: http://www.simeconomy.de/ (öffnet in neuem Tab) Unterrichtskonzeption: Jacobs(1), CD Kap. 1.2.1 Ideal zum Thema Arbeitsteilung; hoher Aufwand | |
| SkateUp | Wi: Unternehmens- entscheidungen | Ein webbasiertes Plan-spiel mit 7 konkurrieren-den Unternehmen | Fremdes Angebot: http://www.lehrer-online.de/planspiel.php (öffnet in neuem Tab) Unterrichtskonzeption: Jacobs(1), CD Kap. 1.2.1 Gut für betriebswirtschaftliche Erfahrungen | |
| „Speed AG“ | Wi/Gk: Internationaler Standortwettbewerb | Plan- u. Rollenspiel: Recherche, Verhandlung + Debatte | 4 (2) Std. | In: Politik im Wandel, Kursstufe 2, Schöningh- Verlag Gewinnbringende Erfahrungen |
| Streik! | Wi/Gk 8/10: Arbeitskampf | Rollenspiel: Recherche, Verhandlung + Debatte | 2/4 Std. | |
| Der Strommarkt | GWG 10 und Wi Kursstufe: Preisbildung, Kartelle und Kartellamt | Simulation Strommarkt | ca. 2 Doppelstd. | Unterrichtskonzeption: Jacobs(1), S. 55 ff. und CD Kap. 6 |
| Theoprax | Entrepreneurship, Unternehmergeist | Projekte | Fremdes Angebot: www.theo-prax.de (öffnet in neuem Tab) anspruchsvoll | |
| Tommys Törtchen | Wi 8/10: Produktion, Angebot und Nachfrage, Marketing | Planspiel | 2 Stunden | |
| Ultimatum | Wi/Gk: Gesellschaftliche Gerechtigkeitsvorstellungen vs. homo oeconomicus | Entscheidungssituation | 10 min. | z.B. Buchners „Wirtschaft“ geht immer, gut für Verhaltenstheorie |
| WTO | Wi/Gk: Internationaler Handel | Planspiel: Recherche, Verhandlung und Debatte | 4 (2) Std. | CD bei J.Lutz, LpB – Außenstelle Freiburg Positive Bewertungen |