Personale Kompetenz

Motivation

• Schüler entwickelt Freude am Spiel/Sport um des Spielens/Sporttreibens willen
• Schüler ist neugierig und zeigt sich Neuem gegenüber aufgeschlossen

Leistungsbereitschaft:

• Schüler zeigt Anstrengungsbereitschaft und Durchhaltevermögen

Selbstwahrnehmung:

• kann sich selbst und seinen Körper akzeptieren
• Schüler kann seinen Körper und seine Empfindungen wahrnehmen und sich dazu äußern (z.B. Kick-, Flow-, Fun-, Angsterlebnisse)

Selbsteinschätzung:

• Schüler kann sein eigenes Sporttreiben reflektieren, realistisch einschätzen und entsprechend handeln
• Schüler setzt sich realistische, persönliche Ziele

Selbstvertrauen:

• Schüler kann Erfolge und Misserfolge wahrnehmen und entsprechend damit umgehen

Wagen und Verantworten:

• Schüler kann erkennbare Risiken bewusst einschätzen und kalkulierte Entscheidungen treffen
• Schüler übernimmt Verantwortung für sich selbst und sein Handeln in sportlichen Situationen und kann seine Entscheidungen begründen

Teamfähigkeit:

• Schüler kann je nach Situation eine Gruppe führen und sich einordnen
• Schüler kann mit Kritik sachlich umgehen

Toleranz:

• Schüler akzeptiert andere

Kreativität:

• Schüler sucht eigene Lösungen

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