Materialien zum Bündelungsentwurf

Die Materialien im Beispiel zur Beschäftigungspolitik können und sollten daher laufend aktualisiert werden. Insofern haben sie Demonstrations- und Platzhalterfunktion. Sie demonstrieren einen Ansatz (Bündelung) – sie konkurrieren nicht mit dem Schulbuch.

Einstieg und Überblicksanalyse	Ziele	Aufgaben	Materialien
	Die SuS können ...	Die SuS ...
1.1	Präkonzepte der SuS: In welcher wirtschaftlichen Situation befinden wir uns?	... aktuelle wirtschaftliche Probleme nennen; ... Fragen und Hypothesen zur Analyse entwickeln;	... beantworten die Frage: „Am meisten Sorgen macht mir zur Zeit ...“	(Methode: z.B. Think – Pair – Share)
1.2	Auswertung des aktuellen Monatsberichts und/oder Vergleich der Monatsberichte des letzten Quartals (Trendanalyse) Wie beschreibt und beurteilt das Bundeswirtschaftsministerium die wirtschaftliche Lage?	... die Einschätzung der aktuellen wirtschaftlichen durch das BMWi darstellen;	... vergleichen die Monatsberichte und ermitteln die Entwicklungstrends in der Wirtschaft.	M 1a, M 2 M 1b

Die SuS können ...

Die SuS ...

1.1

Präkonzepte der SuS: In welcher wirtschaftlichen Situation befinden wir uns?

... aktuelle wirtschaftliche Probleme nennen;
... Fragen und Hypothesen zur Analyse entwickeln;

... beantworten die Frage: „Am meisten Sorgen macht mir zur Zeit ...“

(Methode: z.B. Think – Pair – Share)

1.2

Auswertung des aktuellen Monatsberichts und/oder
Vergleich der Monatsberichte des letzten Quartals (Trendanalyse)

Wie beschreibt und beurteilt das Bundeswirtschaftsministerium die wirtschaftliche Lage?

... die Einschätzung der aktuellen wirtschaftlichen durch das BMWi darstellen;

... vergleichen die Monatsberichte und ermitteln die Entwicklungstrends in der Wirtschaft.

Die Leitfragen sind durch Aufgaben vorschläge erschlossen, denen Ziele bzw. Kompetenzen (Performanzbeschreibungen) und Materialien aus dem Skript zugeordnet sind.

Die Aufgaben und Ziele verstehen sich als

Auswahlangebot zur Konzipierung von AA bzw. LV in einem Lehrgang (abhängig vom Zeitbudget und der Lernstandsdiagnose);
Erwartungshoriziont für einen AA oder ein Projekt, in dem die SuS sich selbst ihre Aufgaben stellen.

Schritt 1: Was ist? Aktuelle Entwicklungstrends Schritt 1: Was ist? Perspektivwechsel Schritt 1: Was ist? Analyse des Arbeitsmarkts
Schritt 2: Möglichkeitserörterung: Der Handlungsrahmen der Sozialen Marktwirtschaft Schritt 2: Möglichkeitserörterung: Nationalstaat oder EU? Angebotspolitik oder Keynes?
Schritt 3: Entscheidung: Was soll geschehen in der EU? (Wachstum durch – oder statt Sparen?)

Skript: Herunterladen [9,1 MB] als pdf [3,2 MB]
Präsentation: Herunterladen [3,7 MB] als pdf [0,7 MB]