Lernstandsdiagnose

Arbeitsblatt

Für die Unterrichtseinheit "Saure und alkalische Lösungen" benötigst du ein gewisses Vorwissen aus früher behandelten Unterrichtseinheiten. In der folgenden Tabelle sind in der linken Spalte wichtige Fachbegriffe und Grundkenntnisse aufgelistet, in der rechten Spalte findest du Hilfen in Form von Textstellen geeigneten Übungsaufgaben oder Versuchen.
(Buch: Schroedel, Chemie Heute).

Elektrische Leitfähigkeit Ich kann erklären, worauf elektrische Leitfähigkeit von Salzlösungen zurückzuführen ist Ich kann einen Versuch zur Messung der elektrischen Leitfähigkeit planen und durchführen. Ich kann die elektrische Leitfähigkeit einer Salzlösung auf der Teilchenebene erklären.	Buch Seite 151 Abbildung Buch Seite 151 Buch S. 151, Aufgaben: 1 - 3
Quantitative Beziehungen Ich kann den Begriff "Stoffmengenkonzentration“ definieren. Ich kann die Stoffmengenkonzentration einer Salzlösung berechnen	Buch Seite 208. Seite 208: Aufgaben 1 + 2
Chemische Bindung: Ich kann die Molekülformeln von Wasserstoff, Chlorwasserstoff und Wasser mit bindenden und nicht bindenden Elektronenpaaren zeichnen. Ich kann zwischen polaren und unpolaren Elektronenpaarbindungen unterscheiden.	Buch Seite 182 Buch Seite 184
Nachweisreaktionen: Ich kann Nachweisreaktionen für die Gase Wasserstoff, Sauerstoff und Kohlenstoffdioxid beschreiben und durchführen. Ich kann eine Nachweisreaktionen für Chloridionen beschreiben und durchführen.	Versuche auf dem Pult Knallgasprobe: Seite 113 Glimmspanprobe: Seite 72 CO ₂– Nachweis: Seite 133 Chlorid-Ionen-Nachweis: Seite 139
Saure und alkalische Lösungen: Ich kann mit Rotkohlsaft und Universalindikator saure, neutrale und alkalische Lösungen unterscheiden	Buch Seite 110 Versuche auf Lehrerpult

Elektrische Leitfähigkeit

Ich kann erklären, worauf elektrische Leitfähigkeit von Salzlösungen zurückzuführen ist
Ich kann einen Versuch zur Messung der elektrischen Leitfähigkeit planen und durchführen.
Ich kann die elektrische Leitfähigkeit einer Salzlösung auf der Teilchenebene erklären.

Buch Seite 151

Abbildung Buch Seite 151

Buch S. 151, Aufgaben: 1 - 3

Quantitative Beziehungen

Ich kann den Begriff "Stoffmengenkonzentration“ definieren.
Ich kann die Stoffmengenkonzentration einer Salzlösung berechnen

Buch Seite 208.

Seite 208: Aufgaben 1 + 2

Chemische Bindung:

Ich kann die Molekülformeln von Wasserstoff, Chlorwasserstoff und Wasser mit bindenden und nicht bindenden Elektronenpaaren zeichnen.
Ich kann zwischen polaren und unpolaren Elektronenpaarbindungen unterscheiden.

Buch Seite 182

Buch Seite 184

Nachweisreaktionen:

Ich kann Nachweisreaktionen für die Gase Wasserstoff, Sauerstoff und Kohlenstoffdioxid beschreiben und durchführen.
Ich kann eine Nachweisreaktionen für Chloridionen beschreiben und durchführen.

Versuche auf dem Pult Knallgasprobe: Seite 113 Glimmspanprobe: Seite 72 CO ₂– Nachweis: Seite 133 Chlorid-Ionen-Nachweis: Seite 139

Saure und alkalische Lösungen:

Ich kann mit Rotkohlsaft und Universalindikator saure, neutrale und alkalische Lösungen unterscheiden

Buch Seite 110 Versuche auf Lehrerpult

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