Didaktische Struktur Kursstufe 11/12

Leitperspektive 11/12: Ambivalenzen der Modernisierung und konkurrierende Lösungsmodelle
Das liberale Projekt der Moderne und seine Gegner

11: Aufstieg und Krise des liberalen Projekts der Moderne (1776 - 1945)
Die bürgerliche Gesellschaft zwischen Utopie und Wirklichkeit

Basisprozesse: Ambivalenzen der Modernisierung – Krisen der „Klassischen Moderne“

Basiskategorien: Modernisierung – [Krise/Ambivalenz] – Revolution (von unten/oben bzw. Reform)

„Sattelzeit“ und „politisch-wirtschaftliche Doppelrevolution“:
Von der altständisch-agrarischen zur bürgerlich-industriellen Wirtschafts- und Gesellschaftsform

Industrielle Revolution	Politische Revolutionen: Amerika 1776 – Frankreich 1789 – Europa 1848 – Russland 1917
Wirtschaft	Gesellschaft	Politik (Politische →	→ Kultur) Kultur
Adam Smith	Karl Marx	Montesquieu	Max Weber
Marktwirtschaft	Bürgerliche Gesellschaft	Gewaltenteilung	Rationalisierung
Konkurrenz	Rechtsgleichheit	Emanzipation, Partizipation	Säkularisierung
Dynamik durch wirtschaftliche Ungleichheit	Vertikale Mobilität durch soziale Ungleichheit (Leistungsprinzip)	Ungleiche Partizipation: Konstitutionelle Monarchie	Ideologien (statt Religion): Deutung von Ungleichheit
Technische Innovation Produktivitätssteigerung Wirtschaftswachstum	Bürgertum Proletariat bourgeois vs. citoyen	Verfassung Grund- und Menschenrechte Wahlrecht	Konservatismus (vor 1789) Liberalismus (1791) Sozialismus (1793) Nationalismus
Hochindustrialisierung Hochmoderne Globalisierung	Konflikte durch Polarisierung ¹ Negative Integration	Erweiterte Partizipationsansprüche: Parteien, Mobilisierung, Republik	Radikale Alternativen zum liberalen Modell: Rassismus, Bolschewismus („competing modernities“)
Krise der kapitalistischen Modernisierung: Modernisierungsverlierer	Egalitäre Gesellschaftsmodelle: Volksgemeinschaft Kommunismus	Krise des Liberalismus: Spaltung und Niedergang der liberalen Parteien	Krise der klassischen Moderne, „Zeitalter der Extreme“ (Hobsbawm), Konservative Revolution
Vom „Nachtwächterstaat“ zum Staatsinterventionismus: Planwirtschaft, Keynes, New Deal, NS-Wirtschaft	Von der Gesellschaft zur Gemeinschaft: Einheit statt Spaltung	Totalitäre Moderne: Radikaler Konservatismus und radikaler Sozialismus	Antiliberales Denken: Nationale/soziale Revolution (z.B. Eisenstein/Riefenstahl)

^{1 Bayly 2006, 575ff.: Der neue Nationalismus, 578ff.: Das merkwürdige Ende des internationalen Liberalismus}Bayly 2006, 575ff.: Der neue Nationalismus, 578ff.: Das merkwürdige Ende des internationalen Liberalismus

12: Renaissance und Durchsetzung des liberalen Projekts der Moderne (1945 – 1991ff.)
Von der bürgerlichen Gesellschaft zur civil society

Deutsch-deutsche Zeitgeschichte im internationalen Rahmen – Beziehungs- und Vergleichsaspekte

Wirtschaft	Gesellschaft	Politik (Politische →	→ Kultur) Kultur
„Soziale Marktwirtschaft“ vs. „Aufbau des Sozialismus“	„Nivellierte Mittelstandsgesellschaft“ vs. „sozialistische Menschengemeinschaft“	Parlamentarische Demokratie vs. Volksdemokratie	Amerikanisierung/ Westernisierung vs. Sowjetisierung
Renaissance und Triumph des liberalen Modells: Von der Anti-Hitler-Koalition zum Ost-West-Konflikt
Westintegration vs. Ostintegration
Der Kalte Krieg als bipolares Ordnungsmodell: Liberalismus vs. Kommunismus (Frei nach Popper: The Open Society and its last Enemy?)

Didaktische Struktur 1 Kursstufe 11/12: Herunterladen [doc] [42 KB]