Kompetenzschwerpunkte bei Latein als dritter Fremdsprache
Output-Orientierung
- Festlegen von Kompetenzen und Inhalten zu ihrer Vermittlung
- Konzeption der Klassenarbeit
- Unterricht planen und durchführen
Konzentration auf grundlegende Fähigkeiten
- möglichst universell einsetzbare Begriffe (metasprachliche Terminologie)
- spiralcurricularer Aufbau
- Übertragbarkeit aus anderen Fächern
Individuelle Förderung
- Lernstandsdiagnosen als Grundlage für Beratung und Förderung
- sinnvolle Begrenzung des Arbeitsaufwands
Üben als Gegenstand des Unterrichts
- Üben zu einem großen Teil im Unterricht
- Übungsformen zur Stärkung methodischer, sozialer und personaler Kompetenzen
Kompetenzschwerpunkte bei Latein als dritter Fremdsprache: Herunterladen [pptx] [712 KB]
Weiter mit Wortarten
