Lernstandsdiagnose

1. Fertige eine Schemazeichnung einer Blütenpflanze an, beschrifte die Grundorgane und nenne deren Aufgaben.

2. Beschrifte in der Abbildung die Blütenteile 1 bis 5.

3. Beschreibe mithilfe der Abbildung die Vorgänge von der Blüte bis zur Frucht. Verwende Fachbegriffe.

Die Abbildung zeigt eine Biene und Blütenteile zweier Kirschblüten.

Bildquelle: verändert nach G. Haala, G. Wichert, Arbeitsblätter Blütenpflanzen, Ernst Klett Verlag, 1992

Lösungsvorschlag:

Aufgabe 1

Grundorgan	Aufgabe
Blüte	Fortpflanzung
Laubblatt	Aufbau energiereicher Stoffe mithilfe des Sonnenlichts (Fotosynthese)
Sprossachse	Stütze oder Transport oder trägt Laubblätter und Blüte(n)
Wurzel	Verankerung im Boden, Aufnahme von Wasser und Mineralsalzen

Aufgabe 2

1	Pollen (Pollenkörner)
2	Staubblatt (Staubfaden mit Staubbeutel)
3	Narbe
4	Eizelle (Samenanlage)
5	Fruchtknoten

Aufgabe 3

Biene fliegt zur Blüte, Pollen bleibt an Biene haften, Biene mit Pollen fliegt zur nächsten Blüte, Bestäubung: Pollen wird auf Narbe übertragen, Pollenschlauch wächst aus, Befruchtung: männliche Keimzelle (Pollenkern, Spermienzelle) befruchtet Eizelle, Frucht wächst heran.

Tipp:

Sollten nicht alle Lösungen vollständig und richtig sein, wiederhole die Themen mithilfe deines Schulbuchs und deines Biologiehefts.

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