6. „Take - Home - Message “

Kompetenzorientierter Unterricht

• wird vom Lernprozess ausgehend geplant
• stellt die Inhalte in einen Kontext
• entwickelt Kompetenzen im handelnden Umgang mit Inhalten und Wissen
• stellt die Bewältigung authentischer Anforderungssituationen ins Zentrum
• bietet Diagnose und Förderung
• produziert auswertbare Lernprodukte
• fördert die Reflexion und Metakognition.

Diagnose und Förderung: Herunterladen [pdf] [466 KB]

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