Diagnosebogen

1

begründen, welche Teilchen beim Ätzen von Platinen oxidiert bzw. reduziert werden.

2

Redoxreaktionen mithilfe von Oxidationszahlen identifizieren.

3

das Donator-Akzeptor-Prinzip auf Redox-reaktionen anwenden.

4

die Regeln zur Ermittlung der Oxidationszahlen nennen.

S. 228/B2

5

die Regeln zur Ermittlung der Oxidationszahlen in organischen Verbindungen wie z.B. Ethanol anwenden.

S. 228

6

bei Redoxreaktionen wie z.B.
„Mn ^{2 +} + PbO ₂ + H ₃ O ⁺ → MnO ₄ ^- + Pb _{^{2 + +}} + H ₂ O“
die korrespondierenden Redoxpaare ermitteln.

7

Redoxgleichungen wie z.B.
„Mn ²⁺ + PbO ₂ + H ₃ O ⁺ → MnO ₄ ^- + Pb ²⁺ + H ₂ O“ ausgleichen.

8

Redoxgleichungen anhand von textlichen Beschreibungen aufstellen.

S. 229/B5

9

ein Experiment beschreiben, das die richtige Einordnung eines Metalls in die Redoxreihe der Metalle ermöglicht.

S. 232

10

erklären, weshalb Zn mit Cu ²⁺ (aq), aber Cu nicht mit Zn ²⁺ (aq) reagiert.