Bildungsplan

Viele Kollegen betrachten nur die Fachstandards als Grundlage für die Abiturprüfung. Intendiert ist aber, dass auch die Standards zu den Naturwissenschaften Bestandteil der Abiturprüfung sein können und sollen. Dies spiegelt sich auch in Abituraufgaben wieder, wenn beispielsweise „Experimente“ Gegenstand von Aufgaben sind.

Viele Kollegen betrachten nur die Fachstandards als Grundlage für die Abiturprüfung. Intendiert ist aber, dass auch die Standards zu den Naturwissenschaften Bestandteil der Abiturprüfung sein können und sollen. Dies spiegelt sich auch in Abituraufgaben wieder, wenn beispielsweise „Experimente“ Gegenstand von Aufgaben sind.

Beispiele für die Kompetenz „Experimentieren“, die auch in den Fachstandards ausdrücklich genannt werden
Neu im Bildungsplan von 2004 ist die Thematik Osmose, deshalb wird auf dieser Tagung dazu ein Unterrichtsbeispiel vorgestellt.

Die Kompetenz Modellbildung steht ebenfalls in den Standards Naturwissenschaften, ist aber vielen Lehrern weniger bewusst, z.B. Standardformulierung:
Modelle zur Erklärung von Sachverhalten entwickeln,
anwenden,
deren Gültigkeitsbereiche prüfen
Im Sinne einer größeren Transparenz sollten Modellbildungsprozesse auch den Schülern stärker bewusst werden. Dazu wird die Tagung Anregungsbeispiele liefern. Referentinnen aus der fachdidaktischen Forschung werden das Thema aufgreifen in einem Workshop. Wunsch bei der letzten Tagung, das Thema Modellbildung zu vertiefen. Exemplarisch soll hier ein Einblick in die Forschungslage gegeben werden.

Kursstufe 2-stündig

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