Vortrag

W2 Der Griff in die Methodenkiste

Kennenlernen, ausprobieren, herstellen verschiedener Übungen
In diesem Workshop lernen Sie verschiedene Methoden (wieder) kennen und entwerfen Übungen mit Blick auf die Merkmale des sinnvollen Übens und der Übungsformate.

• Welche Merkmale des sinnvollen Übens kennzeichnen eine Übung(smethode)?
• Welche Methode passt zu welchem Übungsformat?
• Wie erstelle ich mit einer Methode die passende Übung?
• Wie kann ich eine bekannte Methode modifizieren?

W2 5 Merkmale sinnvollen Übens

1. Transparenz
   Dem Schüler ist der Nutzen und das Lernziel bekannt: „Ziel: …“
2. Rückmeldung
   Der Schüler kann sofort (selbst) kontrollieren und ggf. korrigieren undhat Erfolgserlebnisse, seine Leistung wird durch den Lehrer gewürdigt
3. Umfang
   Der Schüler übt regelmäßig, in „sinnvollen Häppchen“
4. Qualität der Aufgaben
   Der Schüler übt passgenau zum Lerngegenstand und knüpft dabei an Bekanntes an
5. Strukturierung
   Der Schüler überwacht die eigenen Lern- und Arbeitsprozesse und strukturiert sein Wissen durch geeignete Methoden

W2 Übungsformate

• Arbeitsauftrag
  Lernen Sie die erstellten Übungen kennen und probieren Sie sie aus.
• Überprüfen Sie die Übungen auf die 5 Merkmale sinnvollen Übens.
• Überprüfen Sie die Zuordnung von Methode/Übungsformat bzw. ordnen Sie zu.
• Erstellen Sie Übungen durch Modifizieren vorhandener bzw. bekannter Übungen und bekannter Methoden.
• Entwerfen Sie Übungen neu.

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