Vorschläge zur Behandlung im Unterricht

Simple

• Kapitel 1 und 2 als Ausgangspunkt für eine Lernaufgabe aus den KMK Standards A la recherche d’un colocataire
   Fremdes Angebot: http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2012/2012_10_18-Bildungsstandards-Fortgef-FS-Abi.pdf (öffnet in neuem Tab)S. 364 – 387
  (Es gibt auch umfangreiche Prüfungsaufgaben zu verschiedenen Kompetenzbereichen S. 207 – 246)

• als Ausgangspunkt für eine dreiwöchige Unterrichtseinheit

• als Ausgangspunkt für den Themenschwerpunkt Les jeunes (Chap. 5, 13)
• être séduisant, attrayant
• trouver un copain / une copine
• faire la fête
• se faire mal, boire, manger, fumer trop quand on n’y réussit pas
• vivre en colocation
• trouver son chemin
  

• als Ausgangspunkt für den Themenschwerpunkt „Inklusion“
• cacher son frère handicapé (Ch. 5)
• le mettre dans une institution (Malicroix) (Chap. 11 et 12)
• l’intégrer dans la vie de tous les jours
• l’aide des Services sociaux

• als Fundgrube für die neuen Aufgabenformate
• Leseverstehen: Simple, p. 45, l. 14 – p. 47, l. 35
• Hör-Seh-Verstehen: Simple, VTS_01_2, 41:03 – 47:13
• Sprachmittlung: Sie kann lächeln
• Klausurvorschlag : Simple, p. 117, l. 14 – p. 120, l.10

• im Rahmen einer Betrachtung Film - Buch
  

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