Klasse 8

Bildungsplan 2004: Struktur für Klasse 8

Klasse 8: Das „lange“ 19. Jahrhundert 1789 - 1917 – ein „bürgerliches“ Jahrhundert? ¹

2. Entwicklung des neuzeitlichen Europa

2.1. Die Französische Revolution – die Geburt der „bürgerlichen“ Gesellschaft in Europa?

2.2. Die Industrielle Revolution – „vom Stand zur Klasse“?

2.3. Die Revolution von 1848/49 – Die erste Niederlage des Bürgertums?

3. Kaiserreich, Imperialismus und Erster Weltkrieg – Die zweite Niederlage des Bürgertums gegen den Obrigkeitsstaat?

4. Die Russische Revolution – die sozialistische Gesellschaft: die bessere Alternative zur „bürgerlichen Gesellschaft“?

5. Neuperspektivierung: Zusammenfassen – sichern – vertiefen

¹ Der folgende Strukturierungsvorschlag ist nicht auf normative Verbindlichkeit hin angelegt. Er versucht vielmehr, eine überschaubare Zahl von Kompetenzbereichen auszuweisen und den Bildungsstandards eine kategoriale Ordnungsperspektive einzuschreiben, um das kompetenzorientierte Unterrichten zu erleichtern. Intendiert ist ein Impuls für die einzelne Lehrkraft und die Fachschaften, diesen Strukturierungsvorschlag nach den jeweiligen schulischen Bedürfnissen und Erfahrungen zu modifizieren und weiterzuentwickeln.

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